Connecting classrooms around
the world!!
世界の教室を繋ぐ
オンライン国際交流プラットフォーム
世界中の同世代を繋げ、国際交流を推進するプラットフォーム。
人工知能や自動翻訳などを活用し児童・生徒の言語習得を後押
しすると同時に、自動評価システムによる教員の負担軽減
を目指します。
世界の教室を繋げる
オンラインを通じて世界中の教室同士を繋ぎます。 新たな世界との出逢いは、児童・生徒の価値観・可能性を広げます。
先生の負担軽減
英語教育4技能5領域において、これまで教員1人で評価の難しかった「やりとり」について、評価システムを構築し、先生の負担軽減を目指します。
リアルな英語教育を実現
同世代との交流を通じて、教室の中では実現の難しいリアルな英語活用を実現し、実践を通じた生きた英語を身につける機会を提供します。
私たちは世界中に1カ国ずつ友達がいることが当たり前の、平和的な社会をつくりたいとの想いからまちなか留学ハローワールドというホームステイマッチング事業を運営しています。
コロナの影響で人々がオンライン上で繋がることが当たり前になった一方で、学校現場からは「コロナ感染防止のため授業中の対話が制限され、頭を悩ましている。」との教員の声を伺いまいました。
このような状況だからこそ、ITを活用した世界中と交流できる機会づくりを目指します。
共通の趣味を持つ生徒同士や、部活動単位で海外とオンライン交流し、例えば"日本とスペインサッカー部とのリフティング勝負"といったことが行われると生徒の視野は広がり、英語や外国語への興味関心は今まで以上に高まると思います。
交流型のオンライン英語教育の可能性を広げ、学校現場の課題解決と、生徒らの世界観や異文化適応力を広げる機会をつくりたいと考えています。
利用者の声
Q.WorldClassroomはどうだった？
外国の方と生で話せてよかった!
【名護中学校２年生】
生で外国の方と話す機会があまりないから、このようにオンラインで話せたのはいい機会だと思ったし、 全然英語を話せなかったけど、アイコンタクトなど意思疎通できたから楽しかったです。
伝えようとする姿勢が大事!
【名護中学校２年生】
今回の交流で自分がどれだけの英語力で相手にしゃべって伝わるとか、難しい英語を使わなくても、伝えようとする姿勢で伝わるということが学べました。
オンラインでの国際交流で進路活動に変化が!
【 沖縄県立与勝高校 英語教諭 知念秀明 】
タイとの国際交流を得て、生徒たちの英語学習への意欲だけでなく異文化理解への姿勢も養うことができました。今回は対象が高校3年生であったこともあり、オンライン交流によって世界が一気に広がった経験をしたことで、卒業後の進路活動にも変化がありました。
「もっと話したかった!時間が足りなかった!」
【 那覇市立松島中学校 英語教諭 宮里征吾 】
５分間の最初のセッションが終わった瞬間、「あー！」という落胆の声が響きわたり、「もっと話したかった！」「時間が足りなかった！」という生徒の強い想いに鳥肌が立ちました。この体験を全ての生徒にさせてあげたい、単元の中にパフォーマンス評価として取り入れたい、今はそれを目標としています。
教師を助ける「プレゼン練習機能」
【 名護市教育委員会 指導主事 千葉晶子 】
自分の発音が採点され繰り返し点数が上がっていくのを楽しみながら、結果としてトレーニングにもなります。宿題としても使え、教師としても生徒が何回取り組んでどれだけ上達があったかなど、生徒学習の要素を把握することができ、教師を助けてくれるシステムだと思います。
「オンライン学校交流」で広がる世界!
【 名護市立名護中学校 英語教諭 松田千草 】
ある生徒が「あの子ともう一回話したい」と言ったんですね。 話したいって思うって英語を勉強する上で一番大事な気持ちに気づいたんだなと思いました。たった何十分という時間で世界が広がったんだなと思って胸が熱くなりました。
導入実績
沖縄県沖縄県立与勝高等学校
沖縄県那覇市立松島中学校
沖縄県沖縄県立那覇商業高校
沖縄県名護市立名護中学校
など多数
NEWS
2022.06.02
経産省のEdTech導入補助金にHelloWorld(株)のWorldClassroomが採択されました。
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2022.03.19
ResorTechOkinawaで英語教育のDXで生徒の言語習得と先生の授業負担をサポートとしてWorld Classroomが取り上げられました！
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2021.11.23
「ResorTech Okinawa」事例セミナーに登壇しました！
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2021.11.23
沖縄県SDGsパートナーに登録されました！
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